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University Extension. Problem Identification and Guidance for Managing the Area

Extensión universitaria. Problematización y orientaciones para gestionar el área

International Journal of Educational Technology in Higher Education volume 7, pages85–92(2010)Cite this article

Abstract

This article focuses on the topic of university extension. It draws on a combination of academic experiences (graduate projects, publications, conference papers, course delivery, research and experience in managing the area). Given the brevity of the article, its aim is to provide guidance on identifying the problems and potential courses of action associated with university extension, an area that comes up against a number of obstacles despite being very present in higher education discourse. Among these are limited training offerings, which mean that university extension is learnt through practice, a rather pragmatic approach that has a weak methodological and epistemological basis. These elements hinder the development of projects for running the area.

Resumen

El siguiente trabajo aborda la temática de la extensión universitaria. Deriva de conjugar experiencias de producciones académicas (trabajos de posgrado, publicaciones, presentaciones en congresos, dictado de cursos, investigación y experiencia de gestión sobre el área). El objetivo es, dado que es un artículo breve, brindar orientaciones respecto a su problematización a partir de señalar las posibles líneas de acción en una función que tiene bastante presencia en el discurso universitario, pero que se encuentra con obstáculos como las pocas ofertas de formación, lo que conlleva acciones bastante pragmáticas en que la extensión se aprende a través de la práctica y con una base epistemológica y metodológica débil; elementos, estos, que dificultan elaborar proyectos para la conducción del área.

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  1. Universidad Nacional de Jujuy, Avda. Bolivia, 4600, San Salvador de Jujuy, Jujuy, Argentina
    • Marcelo Luis López
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This article is an adaptation of material supplied to political groups that, just before the elections, asked for a text that would provide input in order to table the debate on this area’s platforms and management proposals. It was well received and offered reasonable guidance. Its publication, therefore, seemed to be a logical step in terms of broadening the reach of a small contribution and raising awareness of how university extension is represented in different parts of the world.

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López, M.L. University Extension. Problem Identification and Guidance for Managing the Area. Int J Educ Technol High Educ 7, 85–92 (2010). https://doi.org/10.7238/rusc.v7i2.807

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Keywords

  • third function of higher education
  • university extension
  • running and managing the area

Palabras clave

  • tercera función de la universidad
  • extensión universitaria
  • conducción y gestión del área