International Journal of Educational Technology in Higher Education

Table 6 Adjusted residuals (Z scores) of high-performing learners (N = 77)

From: A personal social knowledge network (PSKN) facilitates learners’ wayfinding and its differences in behavior patterns between high and low performers in connectivist learning

	CC	CK	CB	FK	FB	EK	EB	JC	LK	LB	RK	RB
CC	− 0.01	− 0.17	− 0.01	− 0.65	− 0.2	11.87*	− 0.01	0	− 0.88	− 0.22	− 0.4	− 0.1
CK	− 0.18	20.74*	5.7*	− 3.43	2.89*	0.01	− 0.18	0	− 6.21	− 0.57	1.64	0.48
CB	− 0.01	− 0.17	− 0.01	− 0.65	4.96*	− 0.08	− 0.01	0	− 0.88	− 0.22	− 0.4	− 0.1
FK	− 0.65	0.27	− 0.65	25.92*	− 2.78	0.11	− 0.65	0	− 26.17	− 5.21	8.27*	− 0.99
FB	4.37*	− 0.74	− 0.23	− 0.53	20.08*	− 1.32	− 0.23	0	− 10.07	3.01*	− 0.64	11.08*
EK	− 0.08	0.06	− 0.08	− 2.89	0.69	35.57*	− 0.08	0	− 4.26	− 0.39	1.32	− 0.58
EB	− 0.01	− 0.17	− 0.01	− 0.65	− 0.2	− 0.08	− 0.01	0	1.14	− 0.22	− 0.4	− 0.1
JC	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
LK	− 0.87	− 7.11	− 0.87	− 25.97	− 9.93	− 5.04	− 0.87	0	46.44*	− 1.09	− 19.81	− 5.21
LB	− 0.19	0.01	− 0.19	− 2.88	5.01*	0.76	5.17*	0	− 5.29	18.86*	− 3.27	0.21
RK	− 0.4	− 0.29	− 0.4	7.1*	− 1.18	− 1.3	− 0.4	0	− 17.18	− 2.98	17.97*	0.98
RB	− 0.1	1.28	− 0.1	1.02	6.64*	− 0.6	− 0.1	0	− 5.37	− 0.88	2.09*	2.1*

* Z > 1.96 and p < 0.05

Back to article page