Developing a gamified artificial intelligence educational robot to promote learning effectiveness and behavior in laboratory safety courses for undergraduate students

Yang, Qi-Fan; Lian, Li-Wen; Zhao, Jia-Hua

doi:10.1186/s41239-023-00391-9

International Journal of Educational Technology in Higher Education

Table 8 Adjusted residual table of the AR group

From: Developing a gamified artificial intelligence educational robot to promote learning effectiveness and behavior in laboratory safety courses for undergraduate students

Z	L1	L2	L3	L4	A1	L5	A2	A4	L8	A5	A6	L6	L7	P1	P2
L1	0	7.18*	13.21*	6.81*	1.6	− 1.4	− 5.82	− 3.29	− 1.24	− 5.85	− 3.58	4.49*	− 6.39	12.02*	6.68*
L2	7.34*	0	− 0.53	− 0.24	− 1.15	− 1.22	− 1.14	− 0.6	− 0.23	− 1.07	− 0.66	− 1.17	− 1.17	− 0.48	− 0.29
L3	− 2.8	− 0.53	0	− 0.5	3.02*	− 2.05	− 2.36	− 1.25	− 0.47	− 2.21	− 1.36	11.58*	− 2.42	− 1	− 0.6
L4	− 1.28	− 0.24	− 0.5	0	4.14*	− 0.16	− 1.08	− 0.57	− 0.21	− 1.01	− 0.62	1.98*	− 1.11	− 0.46	− 0.27
A1	− 6.12	− 1.15	− 2.37	− 1.09	0	29.23*	− 2.44	− 2.72	0.09	− 4.83	− 2.96	− 4.79	− 5.28	− 2.18	− 1.31
L5	− 6.5	− 1.22	− 1.59	− 1.16	− 3.62	0	28.42*	− 2.48	3.14*	− 5.13	− 3.15	− 1.45	− 5.61	− 1.81	− 1.39
A2	− 5.88	− 1.14	− 2.36	− 1.08	− 4.17	− 5.48	0	− 2.71	− 1.02	23.43*	14.66*	− 4.77	− 5.26	− 1.64	− 0.43
A3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
A4	− 3.21	− 0.6	− 1.25	− 0.57	− 2.72	− 2.89	− 2.71	0	− 0.54	13.44*	11.02*	− 2.77	− 2.77	− 1.15	− 0.69
L8	− 0.24	− 0.23	− 0.47	− 0.21	− 1.02	− 0.03	3.43*	3.35*	0	− 0.96	− 0.59	− 1.04	− 1.04	− 0.43	− 0.26
A5	0.6	− 1.03	− 2.13	− 0.98	14.37*	− 4.95	− 4.64	− 2.45	− 0.92	0	− 2.66	5.02	− 4.75	− 1.39	− 0.23
A6	− 2.8	− 0.66	− 1.36	− 0.62	− 0.97	− 2.77	− 2.95	33.38*	4.8*	− 2.34	0	− 3.02	− 3.02	− 1.25	− 0.75
L6	− 6.24	− 1.17	− 2.42	− 1.11	− 5.28	− 5.61	− 5.26	− 2.77	− 1.04	− 4.92	− 3.02	0	34.48*	− 2.22	− 1.34
L7	29.27*	− 1.17	− 2.42	− 1.11	− 5.28	− 5.61	− 5.26	− 2.77	− 1.04	− 4.92	− 3.02	− 5.38	0	− 2.22	− 1.34
P1	− 2.58	− 0.48	− 1	− 0.46	7.9*	− 2.32	− 2.17	− 1.15	− 0.43	− 1.47	− 1.25	5.61	− 2.22	0	− 0.55
L9	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
P2	− 1.55	− 0.29	1.13	− 0.27	0.43	− 1.39	− 1.3	− 0.69	− 0.26	− 0.3	− 0.75	6.37	− 1.34	− 0.55	0

^*z > 1.96

Back to article page